“Creamos un cuento con valores”
Objetivo/s principal/es:
- Fomentar la creatividad y la expresión escrita mediante la creación de cuentos
- Trabajar valores fundamentales como el respeto, la amistad y la cooperación.
- Desarrollar la competencia digital mediante el uso de herramientas digitales como Canva.
- Aprender a utilizar recursos tecnológicos para crear contenidos digitales.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 5º y 6º de Primaria
Descripción de la actividad:
La actividad consistió en la creación de un cuento digital basado en valores. Para ello, el alumnado se organizó en grupos y cada grupo seleccionó un valor diferente (como la amistad, el respeto o la ayuda a los demás) sobre el que debía desarrollar su historia.
Con el objetivo de guiar el proceso, el docente elaboró previamente un dossier de trabajo, en el que se recogían los pasos que el alumnado debía seguir para llegar a la creación final del cuento. Este dossier incluía orientaciones para pensar la historia, definir los personajes, organizar las escenas y estructurar el relato.
Una vez desarrollada la historia, el alumnado utilizó la herramienta digital Canva para diseñar su cuento, incorporando texto, imágenes y elementos visuales que ayudaran a representar el valor trabajado.
Metodologías activas utilizadas:
La actividad se desarrolló mediante una metodología activa, participativa y basada en el aprendizaje creativo, en la que el alumnado tuvo un papel protagonista en la creación de sus propios cuentos.
Se trabajó a través de aprendizaje cooperativo, ya que el alumnado se organizó en grupos para planificar la historia, tomar decisiones sobre los personajes y desarrollar las diferentes partes del cuento. Asimismo, se combinó el aprendizaje digital con la expresión escrita y artística, utilizando Canva como herramienta para diseñar el producto final.
Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro:
Esta actividad se encuentra directamente relacionada con el proyecto CITE del centro, ya que promueve el uso de herramientas digitales para la creación de contenidos educativos. A través de la utilización de Canva, el alumnado ha podido desarrollar su competencia digital, aprendiendo a utilizar aplicaciones tecnológicas para diseñar y presentar un cuento digital de manera creativa.
Dificultades encontradas:
Durante el desarrollo de la actividad no se encontraron dificultades significativas. No obstante, en algunos momentos fue necesario acompañar al alumnado en el manejo de la herramienta Canva, especialmente en la inserción de imágenes, la organización de las páginas y la incorporación del texto en el diseño del cuento.
Trabajo de preparación previa del docente:
El docente realizó una planificación previa de la actividad, seleccionando los valores que se iban a trabajar y preparando el acceso a la herramienta Canva en las tablets del alumnado. Asimismo, elaboré un dossier de trabajo con las pautas que debían seguir los estudiantes para construir su cuento, incluyendo la planificación de la historia, los personajes y la estructura del relato. Esto me llevó un total de tres horas
Horas de trabajo del alumnado en el aula:
La actividad se desarrolló a lo largo de todo el primer trimestre, dedicando dos sesiones semanales de trabajo con el alumnado. Durante estas sesiones se trabajó la reflexión sobre los valores, la elaboración de la historia y el diseño del cuento digital mediante la herramienta Canva. En total han sido 28 horas con el alumno y 3 horas de preparación de material con un total de 31
Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:
No se encontraron dificultades relevantes para alcanzar el porcentaje de trabajo con el alumnado establecido, ya que la actividad resultó motivadora y favoreció la participación activa de los estudiantes durante todo el proceso.
EVIDENCIAS
